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Más de 50 docentes y miembros del personal universitario participaron de una jornada clave para definir los objetivos y lineamientos que acompañarán el crecimiento institucional en los próximos años.
Se realizó un nuevo Taller del Plan Estratégico de la Escuela Superior de Medicina, con la participación de más de 50 docentes y miembros del personal universitario. Esta instancia marcó un paso fundamental en el proceso de planificación y construcción colectiva del proyecto institucional que acompaña el tránsito de Escuela a Facultad.
La jornada permitió compartir experiencias, reflexionar sobre las potencialidades de la comunidad educativa y delinear acciones concretas sobre qué hacer y cómo hacerlo en esta nueva etapa.
El encuentro se desarrolló en un clima de participación activa y compromiso, reafirmando la importancia de continuar fortaleciendo el proceso de crecimiento y desarrollo institucional de cara a los próximos diez años
Bodas de oro: medio siglo de historia y compromiso con la educación pública
La Universidad Nacional de Mar del Plata conmemoró el 50° aniversario de la sanción de la Ley 21.139, que el 30 de septiembre de 1975 dio origen a nuestra institución. Autoridades y docentes de la Escuela Superior de Medicina acompañaron este acto central de celebración.
La ceremonia se realizó en el Aula Magna de la Facultad de Derecho y tuvo como momento destacado la entrega del título de Doctor Honoris Causa al periodista e historiador Carlos Osvaldo Pagni, quien compartió un emotivo discurso de agradecimiento, evocaciones y recuerdos de su paso por la UNMDP.
El encuentro reunió a un amplio arco de autoridades: el rector Alfredo Lazzeretti, la vicerrectora Silvia Berardo, decanos y directores de la Escuela Superior de Medicina y del Colegio Nacional Arturo Illia, integrantes de la Fundación UNMDP, representantes del Poder Judicial, así como la rectora y vicerrectora electas, Mónica Biasone y Marina Sánchez Herrero.
En su mensaje, el rector destacó que la UNMDP no solo resiste el contexto actual, sino que se encuentra en un proceso constante de revisión y mejora: repensando la duración de las carreras, los métodos de enseñanza y aprendizaje, y el sistema de créditos académicos. Cerró sus palabras reafirmando el valor de “estos 50 años de historia” y el compromiso inquebrantable de seguir defendiendo a la universidad pública.
La Escuela Superior de Medicina celebra con orgullo los premios recibidos por docentes y estudiantes, que reflejan el compromiso de nuestra comunidad con la formación académica y el trabajo en territorio.
Premio Universidad – Distinción Mariano Salgado
Docentes y estudiantes de la Escuela recibieron el Premio Universidad, otorgado por la Secretaría de Extensión Universitaria, con la Distinción Mariano Salgado. Este reconocimiento valora experiencias territoriales en el marco de prácticas socio-comunitarias y las transformaciones que generan en la formación de estudiantes socialmente comprometidos. La trayectoria de estas prácticas y su impacto en la vida académica fueron los ejes de esta distinción, que también resaltó la experiencia vivida por Valentina Sisti, integrante del Grupo Aguas, seleccionada para recibir la Distinción por su participación en proyectos de extensión.
Premio Soledad Alves – Proyecto Integral “Donde las aguas se reúnen”
El Proyecto Integral “Donde las aguas se reúnen”, coordinado por el Dr. Leonardo Lupi, Prof. Margarita Menna y la Mca. Silvina Fábregas Legrand, recibió el Premio Soledad Alves, que reconoce la labor de Proyectos Integrales ejecutados y finalizados desde la primera convocatoria (2023).
Este trabajo articuló la participación de múltiples equipos académicos y científicos: Grupo Aguas, Grupo de Estudios en Biología Microbiana (IIMyC-FCEyN-CONICET), ILPLA (UNLP-CONICET), INTEMA (CONICET), IPADS Balcarce (INTA-CONICET), Grupo de Investigación Salud Socioambiental de la Escuela Superior de Medicina, docentes del Colegio Arturo Illia y de la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, además de integrantes de la Asamblea Ciudadana Luna Roja.
Se realizó una Jornada sobre Seguridad del Paciente, organizada por la Agrupación de Graduados Marea y la Escuela Superior de Medicina.
En este marco tuvo lugar una Mesa Redonda con la participación de prestigiosas instituciones de la ciudad y la región, que compartieron experiencias vinculadas a la calidad y seguridad en la atención sanitaria, generando un compromiso conjunto por una “Mar del Plata Segura”.
La actividad contó con una amplia participación de estudiantes, graduados, docentes de la Escuela Superior de Medicina de la UNMdP y profesionales de distintas instituciones de salud.
Durante la jornada, se destacó la reciente sanción de la Ley Nacional de Seguridad del Paciente, que busca garantizar una atención segura y de calidad.
Agradecemos la presencia y el valioso aporte de:
Hospital Interzonal General de Agudos “Dr. Oscar Alende”
INAREPS “Juan O. Tessone”
Instituto Nacional de Epidemiología “Dr. Juan H. Jara”
Hospital Privado de Comunidad
Clínica Colón
Clínica Pueyrredón
Clínica del Niño y la Familia
Clínica de Ortopedia y Fracturas
GAMA – Centro Integral de la Memoria
RENALIDA – Atención Integral de la Salud Renal en Mar del Plata
Centro Médico de Mar del Plata
Secretaría de Salud – Municipalidad de General Pueyrredón
Universidad FASTA
La Mesa Redonda completa puede verse en el siguiente enlace del canal de YouTube de la Escuela Superior de Medicina, disponible para toda la comunidad interesada en profundizar sobre los desafíos y avances en materia de seguridad del paciente.
Este lunes, 560 estudiantes de primer año de la Escuela Superior de Medicina —próxima Facultad— iniciaron su recorrido en el marco de la unidad de aprendizaje Hábitat, Ecología y Salud.
La actividad consistió en visitar barrios de la ciudad, los CAPS municipales y también referentes provinciales, así como el entorno del Hospital Materno Infantil (HIEMI). Allí pudieron tomar contacto con las voces institucionales, quienes brindaron charlas que contextualizaron las realidades de cada zona.
El objetivo de esta salida fue comenzar a reflexionar sobre cómo el ambiente impacta en la salud de la comunidad marplatense, observando los factores ambientales que rodean a los efectores de salud y comprendiendo la dimensiones del ambiente y el entorno en el bienestar de las personas.
Una experiencia formativa donde docentes, estudiantes y la comunidad se encuentran para construir aprendizajes significativos desde el territorio.
Estudiantes, docentes, graduados y trabajadores universitarios de la Escuela Superior de Medicina participaron en los sufragios fundacionales que definieron la conformación del Consejo Académico y de sus representantes en los órganos de gobierno de la UNMdP.
Cada uno de los cuerpos universitarios llevó adelante su proceso electoral, consolidando así el cogobierno que marcará la vida democrática de la futura Facultad de Medicina.
Luego de casi 9 años de trabajo continuo y preparación, la Escuela alcanzó este paso decisivo que asegura su plena institucionalidad. La comunidad académica de Medicina se dispone ahora a definir, al igual que el resto de las unidades de la Universidad, sus políticas y proyectos mediante el diálogo y el acuerdo de los diferentes claustros.
En el marco del Día de la Seguridad del Paciente, la Escuela Superior de Medicina fue sede de un encuentro que reunió a referentes de instituciones públicas y privadas con el objetivo de coordinar acciones conjuntas, sensibilizar y promover espacios de intercambio vinculados a esta temática.
Por la ESM estuvieron presentes el director, Dr. Adrián Alasino; el vicedirector, Dr. Gabriel Angelini; la Lic. Lorena Lázaro Cuesta; el Dr. Pablo García, docente de la Escuela, médico del HIGA “Dr. Alende” y director de la Carrera de Medicina de la Universidad FASTA; y la Dra. Marina Castillo, graduada de nuestra institución.
A ellos se sumaron el Dr. Pablo Malfante, director del Hospital Privado de Comunidad; la Dra. Fernanda Valenzuela, decana de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad FASTA; el Lic. Juan P. Grammatico, integrante del grupo de trabajo Mar del Plata Salud Segura; y el Dr. Julio César Tuseddo, médico, embajador argentino de la Patient Safety Movement Foundation, docente de grado en la ESM-UNMdP y de posgrado en la Universidad ISalud.
Durante la reunión se destacó la inminente sanción de la Ley Nicolás y se definió la realización de la Jornada sobre Seguridad del Paciente, prevista para el próximo 2 de octubre, que convocará a instituciones sanitarias y educativas de toda la ciudad. También se acordó avanzar en la firma de un acuerdo marco entre las dos universidades para impulsar un trabajo colaborativo en este programa. Como parte de ese compromiso, el grupo Mar del Plata Salud Segura llevará adelante cuatro módulos de capacitación para los equipos de salud, enfocados en gestión por procesos, mejora continua, seguridad del paciente y un cuarto eje temático que será definido por el Dr. Mariano Paoletti.
Este sábado 20 de septiembre, en el Aula A del Anexo de Medicina (20 de septiembre e Ituzaingó), se realizó un nuevo acto protocolar de graduación de la UNMdP con la tercera cohorte de egresados y egresadas de la Escuela Superior de Medicina.
Durante la ceremonia, los recientes graduados pronunciaron el Juramento Hipocrático, un momento cargado de simbolismo que marca el inicio de su camino profesional y ético en la medicina.
El encuentro contó con la presencia de las autoridades de la Escuela: el director Dr. Adrián Alasino, el vicedirector Dr. Gabriel Angelini, la secretaria académica Lic. Lorena Lázaro Cuesta, la secretaria de investigación Dra. Andrea Perinetti y el secretario de vinculación y transferencia tecnológica Dr. Ignacio Iriarte.
En un clima emotivo, los flamantes profesionales recibieron sus certificados acompañados de familiares y amigos. Este acto complementó al celebrado el pasado 26 de agosto de 2025, permitiendo que quienes no habían podido asistir en esa ocasión, tuvieran la oportunidad de vivir esta trascendente ceremonia académica.
Este sábado partió desde Mar del Plata el último grupo de estudiantes que llevará adelante el Campamento Sanitario, una experiencia que marca la formación académica con aprendizaje en territorio y contacto directo con comunidades locales.
Durante la actividad, los y las estudiantes trabajan junto a docentes y médicos de cada localidad, desarrollando tareas de promoción y prevención de la salud e integrándose a la vida cotidiana de las comunidades que visitan. Una vivencia que fortalece la mirada integral de la medicina y el compromiso social de nuestra Escuela.
“Nuestra institución ha recorrido un proceso de crecimiento y consolidación que nos ha llevado a transitar de Escuela a Facultad. Este cambio no solo refleja una evolución institucional, sino también el reconocimiento a la trayectoria, el compromiso y el esfuerzo de toda nuestra comunidad educativa. Hoy, más que nunca, buscamos reafirmar y proyectar la identidad que nos representa, fortaleciendo los valores y la excelencia que nos caracterizan.”
-INGRESA AL FORMULARIO PARA REFLEJAR TUS IDEAS: Link Formulario
El martes 26 de agosto, el equipo de la asignatura Hábitat, Ecología y Salud dio inicio al cuatrimestre con la participación de 500 estudiantes de primer año.
La apertura se realizó con la clase “Paradigma de la complejidad y transdisciplina”, a cargo del profesor titular, Dr. Diego Torino.
A lo largo de la cursada, las y los estudiantes recorrerán el territorio para comprender cómo el ambiente impacta en los procesos de salud, enfermedad y cuidados de la comunidad marplatense.
El jueves 28 de agosto se dio inicio a la cursada del segundo cuatrimestre de la asignatura Salud Colectiva y Comunitaria en el Aula Magna Coca Maggi de la Escuela Superior de Medicina. La apertura se realizó con una conferencia que convocó a gran cantidad de estudiantes.
La actividad contó con la disertación del Dr. Daniel Maceira, economista y referente en el estudio del financiamiento del sistema de salud, quien compartió una conferencia magistral en la que presentó conceptos y líneas de trabajo fundamentales para incorporar esta dimensión como clave en la garantía del derecho a la salud.
De esta forma, las y los estudiantes tuvieron la oportunidad de dialogar directamente con el autor de una de las bibliografías obligatorias de la materia, experiencia que enriquece la formación académica y que la Universidad hizo posible.
Participaron además la profesora titular de la asignatura, Dra. Martina Iparraguirre, y el equipo docente de la cátedra, acompañando esta valiosa instancia de formación que refuerza el compromiso con una mirada integral de la salud pública.
4ª cohorte de estudiantes de la Práctica Final Obligatoria (PFO) de la Escuela Superior de Medicina 2025
Este gráfico nos muestra el impacto del 6º año de la Carrera de Medicina de la UNMDP en diferentes comunidades del país.
Acciones necesarias:
· Búsqueda de sedes para hacer las prácticas.
· Visita a los lugares para ver su factibilidad y trabajar acuerdos posibles.
· Elección de los tutores para cada una de las especialidades necesarias.
· Búsqueda de alojamiento y provisión de comida para los 8 meses que dura la PFO.
· Firma de convenios con las autoridades de salud provinciales, autoridades municipales y autoridades de las facultades de Medicina de esas zonas geográficas.
Todo este esfuerzo proviene de una comunidad educativa que, además, aporta los recursos financieros para los traslados a las sedes y asume toda la logística que ello implica, incluyendo los seguros laborales necesarios para desarrollar las prácticas en los servicios de salud.
Impactos:
· El trabajo de los practicantes implica una ayuda a las necesidades sanitarias de esas poblaciones.
· Consolidación de las destrezas prácticas necesarias en los estudiantes (suturas, partos, trabajo en quirófano, terapia intensiva, ambulancias, etc.).
· Crecimiento humano al relacionarse con personas y entornos muy diferentes a los que lo hacen en lo cotidiano.
· Conocer otras culturas, lugares y formas de trabajo diferentes.
· Oportunidad de elegir la “especialidad médica”, porque en esa etapa se exponen con intensidad a todo el abanico posible de especialidades.
· Salida de la zona de confort que implica dejar la ciudad.
Todo esto representa el aporte de la Universidad Pública a la formación de nuevos profesionales comprometidos y preparados para responder a las necesidades de nuestras comunidades.